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Reliability and validity of a body image rating scale in South American children and adolescents from the SAYCARE study

Processo: 17/16229-8
Linha de fomento:Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Artigo
Vigência: 01 de setembro de 2017 - 28 de fevereiro de 2018
Área do conhecimento:Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Epidemiologia
Pesquisador responsável:Heraclito Barbosa de Carvalho
Beneficiário:Heraclito Barbosa de Carvalho
Instituição-sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Vinculado ao auxílio:14/11468-6 - Desenho e implementação do Estudo SAYCARE: South American Youth/Child Cardiovascular and Environmental Study, AP.R
Assunto(s):Nutrição  Pediatria  Estudos multicêntricos 

Resumo

Objetivo: Avaliar a confiabilidade da percepção da imagem corporal (BI) relatada pelos pais (em crianças) e adolescentes e determinar sua validade em uma população sul-americana.Métodos: duas questões avaliaram a percepção de BI, uma usando a escala Gardner. Para confiabilidade, a escala de BI e questionário foram relatados duas vezes. Para a validade, a percepção corporal foi comparada com o escore Z do índice de massa corporal para sexo e idade. Tanto o coeficiente de Kappa como o coeficiente de Tau de Kendall foram obtidos.Resultados: Foram 442 crianças e 272 adolescentes avaliados com o primeiro questionário. A reprodutibilidade foi aceitável em crianças (k = 0,337) e notável em adolescentes (k = 0,709). A escala de Gardner mostrou que a maioria das crianças era percebida pelos pais como tendo um peso menor e que os adolescentes eram mais precisos. A reprodutibilidade desta escala foi deficiente em crianças (k = 0,124) e notável em adolescentes (k = 0,599). A validade da escala foi fraca em crianças (k = -0,018) e adolescentes (k = 0,023). A validade das questões de BI foi reduzida em crianças (k = 0,176) e aceitável em adolescentes (k = 0,268).Conclusão: a reprodutibilidade das questões de BI em crianças foi aceitável na primeira questão e reduzida na questão da imagem em escala; No entanto, em adolescentes foi notável em ambas as questões. A validade foi reduzida em ambos os casos. (AU)

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