São Paulo School of Advanced Science on Ocean Governance

• Processo: 17/17391-3
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica - Escola São Paulo de Ciência Avançada
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2018
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2018
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Oceanografia
• Pesquisador responsável: Alexander Turra
• Beneficiário: Alexander Turra
• Instituição Sede: Instituto Oceanográfico (IO). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Biodiversidade Estudos interdisciplinares Oceanos Governança Mudança climática Eventos científicos e de divulgação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos | Governança | Interdisciplinaridade | Mudanças Climáticas | Oceanos | Transformações | Interdisciplinar

Resumo

O curso terá de atividades voltadas para a formalização e nivelamento de conteúdos, como exposições dialogadas, entremeadas por oficinas e discussões em grupo para estímulo à interdisciplinaridade utilizando técnicas de diagnóstico e planejamento participativo. A programação da Escola inclui ainda sessões de pôsteres onde os alunos poderão compartilhar especificidades de seus projetos e dialogar com os mentores convidados e com os demais participantes. Uma atividade de campo será realizada na Baixada Santista para ilustrar os conflitos e desafios complexos e sinérgicos enfrentados pela zona costeira. Nessa oportunidade os participantes terão contato com a frota de embarcações do IOUSP (Alpha Crucis e Alpha Delfini) e as possibilidades de estudos em campo utilizando as facilidades do IOUSP na região, como o Armazém 8 cedido pela CODESP. Essa vivência servirá de mote para um exercício final de resolução de problemas visando a integração dos conhecimentos adquiridos pelos alunos no curso e de seus repertórios para propor abordagens científicas que sejam necessárias para a governança da região. Para isso os alunos entrarão em contato com ferramentas (Mind maps) e frameworks analíticos (DPSIR) adequados para integração e visualização de informações. O conteúdo teórico da Escola está organizado em torno dos seguintes grandes recortes, que serão abordados sequencialmente: 1) Setting the context: theoretical and historical background; 2) Sharing the advances in oceans sciences: processes and connections; 3) Integrating science and public policies. Esses temas foram organizados de forma a, escalonadamente, estimular os alunos a internalizar uma visão integrada e interdisciplinar, o que será exercitado nas demais atividades práticas previstas. (AU)