A disciplina metodologia do ensino da matematica na formacao do professor: contribuicoes para a historia da educacao matematica. ao matematica.

• Processo: 05/52032-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2006
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2009
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Vinicio de Macedo Santos
• Beneficiário: Viviane Lovatti Ferreira
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Currículo Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Curriculo | Formacao De Professores | Historia Educacao Matematica

Resumo

Este projeto de pesquisa tem o objetivo de investigar as origens bem como o desenvolvimento e o estado atual da disciplina Metodologia do Ensino de Matemática, trabalhada nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia, contribuindo, desta forma, com a história das disciplinas, tema que vem merecendo atenção, atualmente, no campo da história da educação brasileira. Para realizar este estudo serão utilizadas como metodologias de pesquisa a análise documental e a história oral. A análise documental será feita com base em currículos e programas da disciplina, livros-texto, provas escolares, cadernos de alunos. A história oral será considerada a partir de entrevistas com professores e alunos da referida disciplina de diferentes instituições acadêmicas do estado de São Paulo. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

FERREIRA, Viviane Lovatti. O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática. 2009. Tese de Doutorado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.