A relacao entre a percepcao de pais e professores e a capacidade de resolucao de conflitos de pais de criancas em idade escolar encaminhadas para tratamento psicologico.

• Processo: 02/05332-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2002
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares
• Beneficiário: Denise Costa Ribeiro
• Instituição Sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Child behavior checklist
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Child Behavior Checklist | Percepcao Comportamental

Resumo

Observa-se na literatura estudos empíricos verificando que, muitas vezes, embora os pais e professores percebam as crianças como problemáticas e as encaminhem para tratamento psicológico, elas não apresentam diferenças comportamentais significativas em relação às crianças não encaminhadas. Com isso, o número de crianças que não apresentam problemas comportamentais que são encaminhadas para tratamento é alto. Também verifica-se uma relação entre o perfil comportamental das crianças, seu encaminhamento e a habilidade dos pais em solucionar conflitos com seus filhos. O presente trabalho busca investigar a relação entre o perfil comportamental e a percepção que pais e professores e a habilidade em solução de conflitos de seus pais. A relevância deste estudo deve-se a seu caráter preventivo, buscando diminuir o número de crianças sem problemas comportamentais que buscam tratamento psicológico, e também o desenvolvimento de um instrumento de investigação da habilidade de solução de conflitos adaptado para a população brasileira. (AU)