Obrigatoriedade do Ensino de Música na Educação Básica: realidade, necessidades e perspectivas da formação inicial de professores em São Paulo

• Processo: 09/04024-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2011
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Música
• Pesquisador responsável: Marisa Trench de Oliveira Fonterrada
• Beneficiário: Wasti Silvério Ciszevski
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Pedagogia Educação musical
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Musical | formação de professores | Obrigatoriedade do Ensino de Música | pedagogia | Educação Musical

Resumo

A partir da obrigatoriedade do ensino de música no Ensino Básico do país (Lei nº 11.769/ 2008), uma questão urgente é que haja professores qualificados para atuar junto ao desenvolvimento musical de alunos de escolas regulares. Diante disso, esta pesquisa visa conhecer a realidade da formação musical dos cursos de Pedagogia paulistas, a fim de verificar quais suas propostas, desafios e necessidades. Será realizada uma revisão bibliográfica do assunto, enfocando pesquisadores que estudam o mesmo tema em outras regiões do Brasil e serão estudadas questões relativas à educação musical e formação de professores. A pesquisa será qualitativa e a coleta de dados será feita por meio de pesquisa documental eletrônica, observação não-participante, entrevistas semi-estruturadas e questionários com coordenadores de curso, professores e alunos de cinco cursos selecionados (estudo multicasos). A partir da análise dos dados encontrados, espera-se poder contribuir em alguns aspectos para a Formação Pedagógico-Musical dos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo e para avanços na pesquisa em Educação Musical no Brasil.