Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na Educação: Professores - Mediadores - Mentores

• Processo: 09/06931-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2010
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação - Rádio e Televisão
• Pesquisador responsável: Gilson Schwartz
• Beneficiário: Thais Helena de Camargo Barros
• Instituição Sede: Escola de Comunicações e Artes (ECA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicanálise Educomunicação Tecnologia Novas tecnologias da comunicação Tecnologias da informação e comunicação Economia das organizações
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: economia das organizações | educomunicação | mentoring | Psicanálise | redes sociais | tecnologia | Comunicação Impressa e Audiovisual

Resumo

A proposta deste projeto é identificar programas de mentoring que estejam sendo desenvolvidos no Brasil e que tenham como foco promover a integração de diferentes instituições (empresas, escolas, organizações da sociedade civil) fazendo uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs). Faz parte do trabalho identificar metodologias utilizadas, indicadores, arquitetura de redes de contato, resultados e impactos psicossociais destas iniciativas.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

BARROS, Thais Helena de Camargo. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação: professores - mediadores - mentores. 2011. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Escola de Comunicações e Artes (ECA/SBD) São Paulo.