Estudo histórico da escola SENAI Conde Alexandre Siciliano do município de Jundiaí (SP): das origens à 1961

• Processo: 11/09689-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2011
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2012
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Jose Luis Sanfelice
• Beneficiário: Aline Coraim
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): História da educação Educação profissionalizante Ensino profissional e técnico Jundiaí (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: formação para o trabalho | historia da educação | Instituições escolares | Jundiaí | Senai | Sp | História da Educação

Resumo

A pesquisa sobre instituições escolares vem crescendo no meio acadêmico, sobretudo desde os anos 90. Nosella e Buffa (2009) demonstram a sua relevância atual no âmbito da história da educação. A escola SENAI de Jundiaí "Conde Alexandre Siciliano" foi a escolhida para a pesquisa, por sua relevância histórica no ensino profissional da cidade e nacionalmente. O ensino técnico profissional no contexto da cidade de Jundiaí aponta a possibilidade de várias investigações sobre a industrialização, o modelo de trabalho exigido por ela, bem como sobre a formação do próprio trabalhador. É nesse quadro que a pesquisa situará as origens da instituição SENAI e seus primeiros anos de funcionamento. O processo de industrialização da cidade de Jundiaí relaciona-se, é claro com o processo de industrialização do país. A pesquisa levará em conta as relações do local com o nacional, mas se distinguirá pela busca de evidenciação das especificidades do SENAI - Jundiaí e da própria cidade. As perguntas que orientam a pesquisa são sobre a fundação local da instituição, a sua estrutura organizacional, o seu modelo de ensino/aprendizagem e a cultura escolar desenvolvida no período de 1944 à 1961. Espera-se contribuir para com a história das instituições escolares e a própria história do Município. (AU)