Tradução, Adaptação e Avaliação Psicométrica da Escala de Atitudes e Crenças de Professores sobre Homossexualidade

• Processo: 12/13229-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2013
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Probabilidade e Estatística - Estatística
• Pesquisador responsável: Carina Alexandra Rondini
• Beneficiário: Fernanda Ramos Maron
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Homossexualidade Homofobia Professores Escalas Análise de variância Análise estatística de dados Psicometria Inquéritos e questionários
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliação Psicométrica | Escalas | Homofobia | Professores | Análise estatística de dados

Resumo

As escolas têm por objetivo a educação, o que implica também a formação de cidadãos, devendo buscar a equidade e o respeito entre as pessoas. Sendo a homofobia frequentemente observada no ambiente escolar, um trabalho mais intimista deve ser realizado junto aos professores, a fim de promover uma reflexão sobre a construção sócio-histórico-cultural da sexualidade e da repressão sexual que a permeia. Nesse contexto, a presente pesquisa tem por objetivo traduzir e adaptar para língua portuguesa, a escala de atitudes e crenças de professores sobre homossexualidade e avaliar sua validade e precisão. Para coleta de dados serão convidados professores, dos terceiros, quartos e quintos anos, da rede municipal de ensino do município de Assis-SP, que aceitarem participar e preencherem todo o questionário, composto pela escala Teachers'Attitudes and Beliefs about Homosexuality e questões sócio demográficas. A escala será traduzida, independente e simultaneamente, por dois estudiosos da área, derivando uma versão preliminar. Para testar sua precisão, o instrumento será aplicado duas vezes, com intervalo de um mês (teste reteste) entre elas. A análise de variância será utilizada para verificar se há diferença de pontuação por ano. Para determinar a precisão, será empregado o coeficiente de correlação de Spearman. Avaliações psicométricas (validade discriminatória, precisão e consistência interna) também serão realizadas. Espera-se assim ter um instrumento adaptado à realidade brasileira, que possibilitará captar dos professores suas atitudes e crenças sobre a homossexualidade e, assim, subsidiar ações que visem uma sociedade mais justa e de direitos humanos.(AU)