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Estudo das situações de violência contra os professores do ensino fundamental de escolas estaduais da rede pública

Processo: 11/07570-1
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2011
Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2012
Área de conhecimento:Ciências da Saúde - Odontologia - Odontologia Social e Preventiva
Pesquisador responsável:Cléa Adas Saliba Garbin
Beneficiário:Adriana Alves Costa
Instituição Sede: Faculdade de Odontologia (FOA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araçatuba. Araçatuba , SP, Brasil
Assunto(s):Violência   Adolescentes   Escolas   Agressão   Professores   Saúde pública
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:adolescente | agressão | escolas | Professores | Violência | Saúde Coletiva

Resumo

A violência é, cada vez mais, um fenômeno social que atinge as populações. Na escola os casos da violência ganha relevância, visto que os professores não conseguem lidar com o fenômeno que ocorre dentro do ambiente em que se propuseram a educar os alunos. A agressividade com que muitos alunos se dirigem aos professores pode causar problemas à saúde dos educadores levando-os, algumas vezes, a desistir de sua profissão. O presente estudo tem como objetivo verificar a prevalência de situações de violência, física e psicológica, praticada por alunos contra professores do nível fundamental de educação, em escolas públicas estaduais da cidade de Araçatuba-SP. A pesquisa seguirá os ditames éticos vigentes. As instituições de ensino fundamental do município (n=22) serão visitadas e depois de esclarecidos quanto aos objetivos da pesquisa, os professores que consentirem, responderão a um questionário com perguntas abertas e fechadas relativas ao tema. Os dados serão analisados pelos métodos quantitativos e qualitativos. Com os resultados espera-se examinar a prevalência de situações de violência, física e psicológica, sofrida pelos professores do ensino fundamental em escolas estaduais da rede pública e avaliar as causas dessa violência contra os educadores.

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