O estudo da literatura portuguesa contemporânea por meio de periódicos: Colóquio-Letras -seção "Recensão Crítica"(2000/n.155/156-2012/n.180(?)

• Processo: 11/19007-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2012
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Letras - Outras Literaturas Vernáculas
• Pesquisador responsável: Rosane Gazolla Alves Feitosa
• Beneficiário: Talita Rugna Beltran Dias
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Crítica literária Periódicos Literatura comparada
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Colóquio -Letras | Critica literária | Literatura Comparada | literatura portuguesa contemporânea | periódico | Resenha | Literatura Portuguesa Contemporânea

Resumo

Resumo: Propomos o estudo da literatura portuguesa contemporânea por meio das resenhas publicadas na revista portuguesa Colóquio Letras (2000/n.155-156 a 2012/ n. 180(?). O estudante brasileiro universitário de Letras, dificilmente tem a oportunidade de estudar a Literatura Portuguesa Contemporânea, das décadas de 1970 até hoje, durante o curso de Graduação. Por meio da seção "Recensão Crítica" de uma revista literária de grande prestígio e credibilidade, Colóquio Letras, é possível deixar os estudantes da disciplina Literatura Portuguesa em sintonia com os novos autores e textos literários portugueses. A pesquisa resultará na elaboração de uma monografia contemplando os itens: a) comentário acerca da Literatura Portuguesa da segunda metade do século XX, a partir de livros da história da literatura portuguesa; b) contextualização sócio-histórica sobre a revista Colóquio Letras; c) considerações sobre o gênero resenha; d) anexos : a) fichas catalográficas com informações sobre: resumo da obra resenhada; nomes de autores e obras mencionados; vida e obra do autor resenhado; breves comentários para os principais pontos da resenha; palavras-chave; informações sobre o resenhista; seções da revista; nomes referenciados; b) textos integrais das resenhas; c) sumários das revistas e tabelas diversas. Com a conclusão/resultado da pesquisa, espera-se contribuir para: estudo da literatura portuguesa contemporânea (segunda metade do século XX); a história da imprensa periódica portuguesa; desenvolvimento/aguçamento da sensibilidade crítica do aluno; reflexão sobre a prática do gênero acadêmico resenha; desenvolvimento da habilidade de leitura e produção de textos; eventual material de apoio didático para alunos e professores de Literatura Portuguesa; possibilidade de continuação de pesquisa em nível de pós-graduação.