Princípios de observação na historiografia didática da música brasileira

• Processo: 11/03926-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2013
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Música
• Pesquisador responsável: Lenita Waldige Mendes Nogueira
• Beneficiário: Guilhermina Maria Lopes de Carvalho Santos
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Musicologia histórica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Historiografia Didática | musicologia histórica | Musicologia Histórica

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar o desenvolvimento da historiografia didática da música brasileira durante o século XX, por meio da contextualização histórica, filosófica e metodológica de obras representativas dessa produção. Pretendem-se destacar, nas referidas obras, princípios de observação, considerando-se aspectos ideológicos - como a presença, ênfase e abordagem de questões relativas à raça, nação e sexualidade - e metodológicos. Para a seleção das obras a serem analisadas, considerar-se-ão como critérios o propósito didático da publicação, a utilização, passada ou presente, da obra no ensino musical brasileiro, o caráter informativo/instrutivo do texto, e os alinhamentos metodológicos e teóricos diante do problema musicológico. Pretende-se, ao final do trabalho, realizar um quadro comparativo das obras, a fim de verificar os pontos recorrentes e as transformações pelas quais passou a nossa historiografia musical didática. Para a fundamentação teórica, serão utilizados trabalhos das áreas de Teoria da História e textos que abordam o desenvolvimento da historiografia musical e da Musicologia em nível nacional e internacional.Palavras - chave: Historiografia Musical Brasileira, Musicologia Histórica