Efeito inibitório da via eferente auditiva em crianças com distúrbio de leitura e escrita

• Processo: 12/00980-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2013
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Renata Mota Mamede Carvallo
• Beneficiário: Gislene Natalina de Andrade
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Audiologia Aprendizagem Audição Crianças Emissões otoacústicas Testes auditivos Estudo comparativo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aprendizagem | audição | criança | Emissões Otoacústicas Espontâneas | Testes auditivos | Audiologia

Resumo

Objetivo: avaliar o efeito inibitório da via eferente sobre as emissões otoacústicas em crianças com hipótese diagnóstica de distúrbio de leitura e escrita. Metodologia: os testes serão realizados com 35 crianças entre 7 a 12 anos do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica (LIF) em Leitura e Escrita da FMUSP, sendo 20 com hipótese diagnóstica de distúrbio de leitura e escrita, e 15 crianças com dificuldade de leitura e escrita. Os procedimentos específicos a serem executados são: audiometria, logoaudiometria, timpanometria, emissões otoacústicas com estimulação contralateral do ruído. O White Noise será enviado por um fone de inserção para ativar o efeito inibitório da via eferente auditiva. A hipótese a ser testada é menor de efeito inibitório em crianças com distúrbio de leitura e escrita, em comparação ao grupo comparação com dificuldade de leitura e escrita.(AU)