Teorias da socialização: um estudo sobre as relações indivíduo e sociedade

• Processo: 12/10457-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2012
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Maria da Graça Jacintho Setton
• Beneficiário: Maria da Graça Jacintho Setton
• Pesquisador Anfitrião: Danilo Martuccelli
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Université Paris Descartes - Paris 5, França
• Assunto(s): Sociologia educacional Interação social (sociologia) Socialização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: escola | familia | indivíduo | midias | religião | socialização | sociedade | sociologia da educação

Resumo

Identificando uma nova estruturação no campo da socialização, busca-se uma perspectiva relacional de análise entre as instâncias a fim de apreender a especificidade do processo de construção das disposições de cultura do indivíduo na atualidade. Partindo dos conceitos de configuração, de Norbert Elias, de fato social total, de Marcel Mauss e de hibridismo, do antropólogo latino-americano Nestor Garcia-Canclini, formula-se a hipótese de que a cultura da modernidade imprime uma nova prática socializadora distinta das demais verificadas historicamente. Considera-se, pois, que o processo de socialização das sociedades atuais é um espaço plural de múltiplas referências identitárias. Ou seja, a modernidade caracteriza-se por oferecer um ambiente social no qual o indivíduo encontra condições de forjar um sistema híbrido de referências disposicionais, mesclando influências em um sistema de esquemas coerente, ainda que heterogêneo. Contudo, como se tece de maneira individual esta rede de sentidos? (AU)