| Processo: | 13/00576-0 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 10 de setembro de 2013 |
| Data de Término da vigência: | 09 de março de 2014 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Comparativa |
| Pesquisador responsável: | Camila Domeniconi |
| Beneficiário: | Isabela Zaine |
| Supervisor: | Clive D. L. Wynne |
| Instituição Sede: | Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil |
| Instituição Anfitriã: | University of Florida, Gainesville (UF), Estados Unidos |
| Vinculado à bolsa: | 11/06288-0 - Sensibilidade a dicas sociais humanas e comportamentos emergentes em cães domésticos (canis familiaris), BP.DR |
| Assunto(s): | Psicologia experimental Cães Abrigos para animais Comportamento Comunicação |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Cães de abrigo | dicas sociais | Diferentes idades | Psicologia Experimental |
Resumo Estudos realizados com animais contribuem para a compreensão do comportamento humano. A espécie canina é de especial interessante para estudos comparativos com humanos devido à evidente sensibilidade desses animais às contingências de reforçamento arranjadas pelos humanos. Dentre as áreas mais investigadas se encontram as habilidades comunicativas entre cães e homem, havendo evidências de que a espécie canina responde sob controle de dicas sociais fornecidas por humanos. No entanto, há dados contrastantes sobre tendência em seguir ou não espontaneamente, isso é, sem treino prévio, certos tipos de dicas sociais por cães de diferentes idades. Também há evidências de que o desempenho de cães abrigados difere do de cães de estimação que vivem com seus donos, possivelmente devido a diferença de grau de interação desses animais com humanos. A maior parte dos estudos na área, no entanto, envolve exclusivamente cães de estimação. Por essa razão, é interessante estender tais estudos a cães em situação de abrigamento. Tanto a investigação do desempenho apresentado em diferentes idades em responder espontaneamente a dicas sociais, quanto a avaliação de tal desempenho em cães abrigados auxilia na compreensão do papel da aprendizagem e oportunidades de interação com o homem nesse desempenho. Assim, o presente projeto pretende investigar o desempenho de cães abrigados de diferentes idades em responder espontaneamente a diferentes tipos de dicas sociais emitidas por humanos em tarefas de escolha entre dois estímulos. Comparações entre o desempenho de sujeitos de um mesmo grupo ou de grupos diferentes serão realizadas avaliando-se o número de acertos e pela realização de testes estatísticos apropriados. (AU) | |
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