A presença oculta da religiosidade na prática docente

• Processo: 12/23023-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2013
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Maria da Graça Jacintho Setton
• Beneficiário: Gabriela Abuhab Valente
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Escola pública Religiões Religiosidade Prática profissional Brasil Sociologia educacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brasil | escola pública | prática docente | religião | religiosidade | Sociologia da Educação

Resumo

Este estudo propõe a identificação e a análise da presença da religiosidade na escola pública a partir da observação de estratégias e mecanismos difusos. Parte-se da hipótese de que a religiosidade está presente na escola de forma velada e naturalizada. Para contextualizar a religiosidade no ambiente público foi preciso dirigir o olhar para as formas como esses fenômenos se apresentam na sociedade brasileira e como os indivíduos pertencentes a essa sociedade percebem sua/s religiosiosidade/s. Para alcançar o escopo pretendido, procedeu-se um estudo de caso em uma escola municipal na cidade de Santo André, Região Metropolitana de São Paulo. Utilizou-se um arsenal de técnicas de coleta de dados inspirados na metodologia etnográfica, como observação, questionário e entrevista com professores, para analisar as práticas docentes de duas professoras. Dessa forma, como primeira conclusão pode-se dizer que são as crenças individuais configuradas que fomentavam as práticas docentes. Consequentemente, a religiosidade não está presente apenas na prática docente, mas também influencia o processo de socialização das crianças. Por fim, foi constatada a presença da religiosidade na escola pública de forma difusa, sendo a sua ausência ao olho nu o que legitima e mantém a religiosidade na escola pública.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

VALENTE, Gabriela Abuhab. A presença oculta da religiosidade na prática docente. 2015. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.