Matemática moderna e identidade italiana na formação dos escritores de livros didáticos brasileiros

• Processo: 12/24076-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2013
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - História
• Pesquisador responsável: Rogerio Monteiro de Siqueira
• Beneficiário: Luciana Vieira Souza da Silva
• Instituição Sede: Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): História da educação Educação matemática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: historia da educação | História da matemática moderna | História do livro didático | História da educação matemática

Resumo

O presente projeto pretende reconstituir, de maneira prosopográfica, a trajetória de vida dos escritores de livros didáticos de matemática dos anos de 1960, especialmente aqueles de origem italiana com passagem pelo Ginásio da Capital, Instituto de Educação e também pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Quer-se compreender, por um lado, como o habitus e a identidade imigrante foram características sociais determinantes na formação desse grupo social, e, por outro, como esses indivíduos contribuíram ao processo de recepção da matemática moderna no Brasil e sua posterior adaptação ao ensino primário e ginasial e, por conseguinte, aos processos de modernização que vivia o Brasil no período.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SILVA, Luciana Vieira Souza da. A Missão Italiana da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo: ciência, educação e fascismo (1934-1942). 2015. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) São Paulo.