Poéticas combativas: teatro da oprimida e feminismo negro

• Processo: 13/17347-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2013
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2015
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Teatro
• Pesquisador responsável: Lúcia Regina Vieira Romano
• Beneficiário: Alice Fonseca Nunes
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Teatro do oprimido Feminismo negro Processo criativo Gêneros (grupos sociais) História oral
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Feminismo Negro | Processos criativos e pedagógicos | Teatro da Oprimida | Teatro e gênero feminino | Processos Criativos e Pedagógicos

Resumo

Por intermédio do Projeto de Pesquisa intitulado "Poéticas Combativas: Teatro da Oprimida e Feminismo Negro" objetiva-se refletir sobre as relações entre teatro, gênero e raça, a partir de um experimento teatral na forma de um laboratório, segundo as propostas do Teatro do Oprimido e aplicações da História Oral. Além disso, pretende-se questionar se o que chamarei de Teatro da Oprimida, baseado na obra do teatrólogo Augusto Boal, pode contribuir para a emancipação das mulheres negras que participarão do processo teatral, em âmbitos como o sexual, o político, educacional, de saúde pública, de mercado de trabalho e de representação midiática. A História Oral será empregada para a reunião e análise das experiências das participantes, estabelecendo o trânsito entre teoria e prática. A análise bibliográfica, com vistas a compreender a atual condição da mulher negra e o feminismo negro no Brasil, será complementada pela pesquisa de campo com o grupo teatral Capulanas Cia de Arte Negra, destacando seus procedimentos criativos. As reflexões convergirão com elementos encontrados no laboratório de teatro com mulheres negras da cidade de São Paulo, a partir das técnicas do Teatro da Oprimida. Trata-se, portanto, de possibilitar o cotejo entre esta metodologia artístico-pedagógica e as ideias do chamado feminismo negro no contexto nacional. (AU)