Construção de uma plataforma para definição e análise de estratégias

• Processo: 16/09943-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Planejamento e Avaliação Educacional
• Pesquisador responsável: Tel Amiel
• Beneficiário: Glauber Módolo Cabral
• Instituição Sede: Núcleo Interdisciplinar de Informática Aplicada à Educação (NIED). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 15/02625-3 - Construção de uma metodologia participativa para a transformação escolar baseada em dados, AP.EP
• Assunto(s): Planejamento estratégico Administração escolar
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Análises qualitativas | Planejamento Estratégico | Plano Político Pedagógico | Gestão escolar

Resumo

Este projeto tem como objetivo implementar um sistema de gestão para atores escolares com base em um projeto em andamento que visa criar uma metodologia para a melhoria da escola publica. Neste projeto partimos do conceito de uma noc'ao sistemica do "clima escolar" avaliando e buscando aprimorar as condic'oes de aprendizado, ensino e participac'ao da comunidade escolar, promovendo uma maior abertura a transformac'oes e inovac'ao. Fazemos uso de questionarios, previamente validados, para avaliar a percepc'ao de todos os entes escolares (pais, alunos, gestores, professores e funcionarios) sobre o clima escolar. Os dados, uma vez analisados, sao utilizados por um grupo curador, representativo, que define metas e ac'oes com base nos dados. Pesquisadores e colaboradores locais documentam estrategias e barreiras e sucessos, retornando as analises ao grupo de trabalho. Buscamos desenvolver uma metodologia sustentavel para engajar atores escolares no uso de dados para definir, implementar e aferir estrategias para mudanc'a em sua pratica, e em tempo, fomentar a abertura e inovac'ao na organizac'ao escolar.