Estratificação na docência de pós-graduação em direito no Brasil

• Processo: 18/00623-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2018
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2019
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Sociologia
• Pesquisador responsável: Maria da Gloria Bonelli
• Beneficiário: Bruna Verdadeiro Moraes
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 16/08850-1 - Descentrando a docência do Direito: Gênero e diferença no ensino jurídico no Brasil, AP.R
• Assunto(s): Direito Profissões Sociologia das profissões Mercado de trabalho Estudos de gênero Relações raciais Igualdade de gênero Igualdade social Desigualdade social
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Direito | Docência | Gênero | Profissões | Sociologia das Profissões

Resumo

A bolsista de treinamento técnico vai investigar a docência do Direito nos Programas de Pós-Graduação no Brasil, priorizando a dimensão quantitativa. O objetivo é contrastar o perfil desse quadro docente com o dos professores da graduação em Direito. A pesquisa será realizada online na base de dados da Plataforma Sucupira e do Lattes, além de sites dos programas. Os dados deverão ser coletados, tratados, processados, apresentados em tabelas e gráficos para análise. A bolsista participará de todas as fases da pesquisa e das reuniões de grupo, e será orientada na elaboração de um projeto próprio iniciação científica e monografia de graduação. A hipótese que norteia a investigação é que as lógicas que dão embasamento à educação superior distinguem-se pela estratificação entre a graduação e a pós-graduação, havendo na primeira a predominância das instituições privadas, das faculdades como negócio e da mercantilização do ensino. Na pós-graduação, predominaria o hibridismo da lógica profissional pautada nas relações horizontais entre os pares e a lógica burocrática, que dá mais valor à eficiência e às relações verticalizadas de comando e execução. A diferenciação dessas lógicas é acompanhada da estratificação relacionada aos marcadores sociais. As hierarquias na carreira docente nas formas de organização do trabalho se estendem a incorporação e exclusão das diferenças, em especial o gênero e a cor/raça. A bolsa permitirá identificar as especificidades desses padrões na graduação e na pós-graduação. Na Plataforma Sucupira também serão coletados dados sobre os discentes de mestrado e de doutorado, para contrastar com o corpo docente. As buscas online na Plataforma Lattes e PPGs-Direito serão realizadas para complementar informações que melhor qualifiquem a estratificação na docência jurídica, que envolve a combinação de carreiras universitárias e profissionais. (AU)