Formação em pedagogia: da dimensão humana à literatura de autoajuda na escolarização e universitarização

• Processo: 16/01272-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2018
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2019
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Samuel de Souza Neto
• Beneficiário: Mariana Fiorio
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Pedagogia Formação de professores Escolarização Estudantes universitários Autoajuda Pesquisa qualitativa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: autoajuda | escola | formação de professores | Universidade | Formação de Professores

Resumo

Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar como os estudantes de Pedagogia refletem sobre a dimensão humana em seu processo de formação, considerando o período de escolarização. Opta-se pela pesquisa qualitativa pautada no paradigma do construtivismo social, privilegiando-se como técnicas a fonte bibliografia, a análise documental e a entrevista semiestruturada. Os participantes desse estudo serão em torno de oito estudantes de Pedagogia e os dados coletados trabalhados na perspectiva da análise de conteúdo. (AU)