Ensino sobre segurança do paciente num curso de graduação em enfermagem

• Processo: 18/20760-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2019
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2019
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem
• Pesquisador responsável: Elena Bohomol
• Beneficiário: Thais Heubel D Ascenção
• Instituição Sede: Escola Paulista de Enfermagem (EPE). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação em enfermagem Docentes de enfermagem Programas de graduação em enfermagem Universidades Segurança do paciente Análise de conteúdo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Docentes de Enfermagem | Educação em enfermagem | Programas de Graduação em Enfermagem | Segurança do Paciente | universidades | Ensino em Enfermagem

Resumo

Estudo descritivo que visa compreender o ensino de segurança do paciente na perspectiva dos docentes de um curso de enfermagem de uma universidade federal; e descrever as estratégias de ensino utilizadas por eles ao abordarem o tema segurança do paciente. Para tanto, será utilizada a metodologia de História Oral Temática, com a rede de pessoas definida através da relevância do docente, indicado pelos responsáveis dos departamentos ou disciplinas da unidade acadêmica. A questão norteadora utilizada será "Qual a sua percepção sobre o ensino de segurança do paciente nas Unidades Curriculares desenvolvidas pelo seu departamento?", caso necessário questões adicionais serão inseridas no roteiro previamente descrito. Os depoimentos serão gravados, transcritos, contextualizados, transcriados e submetidos à análise de conteúdo, segundo o modelo proposto por Minayo em sua descrição sobre pesquisas qualitativas.