Criação e manutenção de Página na Internet: Direitos e História indígena no Brasil"

• Processo: 19/06655-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2019
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2021
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - História - História do Brasil
• Pesquisador responsável: Camila Loureiro Dias
• Beneficiário: Edvaldo de Matos Júnior
• Instituição Sede: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 18/12386-4 - O Capítulo "Dos Índios": direitos, história e historiografia (1988-2018), AP.R
• Assunto(s): Historiografia Material didático Direitos indígenas História indígena
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Direitos Indígenas | historiografia | material didático | História indígena

Resumo

É possível encontrar, na Internet, farto material sobre a situação dos povos indígenas no Brasil, veiculando dados sobre suas localizações, línguas, culturas e desafios contemporâneos. Um exemplo, entre tantos, é o site mantido pela organização não-governamental Instituto Socioambiental, que se tornou referência de pesquisa para especialistas e público em geral.1 No entanto, não é tão fácil encontrar páginas que organizem o material de maneira eficiente para uso em sala de aula, no ensino básico, especialmente voltado para a temática dos direitos indígenas. Sabe-se, por outro lado, que geralmente as condições de trabalho dos professores da educação básica, envolvendo muitas horas em sala de aula, não lhes oferece tempo suficiente para a preparação de material a ser utilizado com os estudantes. Por esse motivo, um dos objetivos desse projeto é a elaboração de uma página na Internet destinada a reunir e divulgar material sobre os direitos indígenas, organizado de modo que possa servir de subsídio para uso em sala de aula. A página ficará hospedada no site do Centro de Pesquisa em História Social da Cultura (CECULT/Unicamp) e será alimentada, ao longo de todo o desenvolvimento do projeto, por material fornecido pelos pesquisadores envolvidos e por material reunido por meio de pesquisa a ser realizada pelo bolsista contemplado (convenções internacionais, textos constitucionais, instrumentos legais etc.). Serão incorporados também trabalhos selecionados de alunos do Mestrado Profissional em Ensino de História e dos alunos de Licenciatura em História da Unicamp, em forma de planos de aula e kits didáticos.