Análise da formação para o controle social nos cursos de graduação em Fisioterapia de Instituições Públicas de Ensino Superior no Estado de São Paulo por meio da triangulação de métodos

• Processo: 21/12327-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2022
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2023
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
• Pesquisador responsável: Cristiane Shinohara Moriguchi de Castro
• Beneficiário: Amanda Araujo Cavalcante
• Instituição Sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Saúde pública Programas e projetos educacionais Modalidades de fisioterapia Instituições de ensino superior Curso de graduação Controle social formal Entrevista Análise de conteúdo Análise documentária
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Diretrizes Curriculares | formação profissional em saúde | Participação da Comunidade | Sistema Único de Saúde | Saúde Coletiva

Resumo

O objetivo do presente projeto será compreender a formação para o controle social no ensino de graduação em Fisioterapia em Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado de São Paulo por meio da análise por triangulação de resultados de entrevistas e dos Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação. Como objetivo secundário será realizada a análise crítica dos resultados com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Cursos de Graduação em Fisioterapia vigente (CNE, 2002). Farão parte do estudo as seis Instituições Públicas de Ensino Superior (IES) em Fisioterapia do Estado de São Paulo. O estudo será desenvolvido por meio de abordagem qualitativa com base na triangulação de resultados, sendo utilizados os métodos qualitativos de análise documental e a entrevista semiestruturada. Os dados para análise documental serão coletados a partir dos projetos pedagógicos dos cursos para identificação da formação prevista sobre controle e os docentes das IES responderão a roteiro de entrevista quanto a importância da formação para controle social para o fisioterapeuta, experiências positivas e negativas no processo ensino-aprendizagem desta temática, lacunas para formação observada e como melhorar a formação do fisioterapeuta para o controle social. Os dados serão analisados por meio da análise de conteúdo temático-categorial. Espera-se com este estudo contribuir para fortalecer a formação acadêmica para o controle social, bem como favorecer a mudança do modelo de atenção do SUS por meio de recursos humanos capacitados a gestão participativa e mobilizadora da sociedade.(AU)