Capacidades transformativas em transições para sustentabilidade no manejo de águas pluviais na Alemanha e no Brasil

• Processo: 22/05722-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 20 de agosto de 2022
• Data de Término da vigência: 19 de fevereiro de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Planejamento Urbano e Regional - Métodos e Técnicas do Planejamento Urbano e Regional
• Pesquisador responsável: Luciana Rodrigues Fagnoni Costa Travassos
• Beneficiário: Giovanna Pereira Rosseto
• Supervisor: Marc Wolfram
• Instituição Sede: Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas (CECS). Universidade Federal do ABC (UFABC). Ministério da Educação (Brasil). Santo André , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Leibniz Institute of Ecological Urban and Regional Development, Alemanha
• Vinculado à bolsa: 20/10236-5 - Intervenções urbanas em fundos de vale: uma análise sobre transição sociotécnica na bacia do Rio Tamanduateí, BP.MS
• Assunto(s): Drenagem urbana Manejo hídrico Água pluvial Mudança climática Desenvolvimento sustentável Planejamento territorial urbano
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Capacidade de transformação urbana | Drenagem Urbana | Gestao de Aguas Pluviais | Mudanças Climáticas | Sistema sociotécnico | transição de sustentabilidade | Transições urbanas

Resumo

A atual crise climática vem exercendo forte pressão global para alterar os padrões de intervenção urbana e acelerar mudanças profundas na busca de sistemas urbanos sustentáveis. Diante deste cenário, a comunidade de pesquisadores em transições de sustentabilidade tem buscado abordagens que viabilizem mudanças de caminho nos sistemas sociotécnicos, especialmente na escala urbana. Entretanto, compreender e aplicar tais teorias no contexto brasileiro, onde tanto o campo do planejamento territorial quanto as discussões sobre mudança sistêmica ainda são emergentes, pode ser considerado um desafio. A abordagem de capacidade de transformação urbana desenvolvida por Wolfram (2016; 2019) identifica as habilidades necessárias para que cidades e seus atores promovam mudanças em direção à sustentabilidade, preparando e facilitando os processos de transição. Nesse sentido, o objetivo do estágio em pesquisa internacional é, no âmbito teórico, aprofundar o conhecimento sobre a abordagem metodológica da capacidade transformadora urbana e, no âmbito prático, aplicá-la em um estudo de caso alemão que contribua diretamente para a análise dos casos brasileiros (municípios de Santo André e Mauá - SP). A pesquisa será baseada em uma revisão de literatura, análise de documentos e visitas técnicas com atores-chave dos processos de transição alemã. O objetivo é articular novas abordagens - como a capacidade de transformação urbana, a teoria da transição sociotécnica e o campo do planejamento territorial brasileiro - para analisar a infraestrutura urbana, em particular no contexto da drenagem e da gestão de águas pluviais. Destaca-se ainda que a pesquisa sobre os conceitos de capacidade de transformação urbana e transições possui grande destaque no Instituto Leibniz de Desenvolvimento Ecológico Urbano e Regional (IOER), dado que uma de suas áreas de pesquisa se concentra nos estudos desta abordagem. Além disso, o IOER possui cooperação com várias faculdades em universidades de excelência para apoiar a comunidade acadêmica. As atividades de ensino do instituto se concentram na Dresden Leibniz Escola de Pós-Graduação (DLGS), onde haverá a oferta de uma disciplina sobre Capacidade de Transformação Urbana, no semestre de inverno na TU Dresden. O Prof. Dr. Marc Wolfram desenhou o conceito de capacidade de transformação urbana no IOER, instituição onde é o diretor, além de possuir elevada experiência na compreensão de sistemas sociotécnicos complexos e transições para sustentabilidade. Além disso, o professor é co-fundador do grupo temático STRN "Transições e transformações urbanas", o que pode abrir portas e oportunidades para possíveis cooperações, publicações e outras atividades científicas com a pesquisadora e com o grupo de pesquisa. (AU)