| Processo: | 22/16900-0 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 01 de junho de 2023 |
| Data de Término da vigência: | 31 de maio de 2027 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Antropologia - Antropologia Urbana |
| Pesquisador responsável: | Paulo Sérgio da Costa Neves |
| Beneficiário: | Milena Mateuzi Carmo |
| Instituição Sede: | Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas (CECS). Universidade Federal do ABC (UFABC). Santo André , SP, Brasil |
| Bolsa(s) vinculada(s): | 23/18476-3 - Fluxos, desafios e resistências na educação superior: uma mirada multissituada, BE.EP.PD |
| Assunto(s): | Ação afirmativa Ensino superior Marcadores sociais da diferença |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | ações afirmativas | Educação Superior | Marcadores sociais da diferença | movimentos sociais contemporâneos | Periferias Urbanas | Estudos sobre periferias |
Resumo Este projeto de pesquisa de pós-doutorado tem por objetivo analisar os impactos das políticas de acesso ao ensino superior, com ênfase nas ações afirmativas, a partir das periferias urbanas da cidade de São Paulo. Por meio de uma análise multissituada, isto é, que considere aspectos locais e globais, sobretudo a partir da perspectiva Sul-Sul, propõe compreender como tais ações de inclusão se articulam a outras políticas sociais e processos de produção de territórios periféricos, sobretudo no que se refere à ampliação de direitos e ao surgimento de novas pautas e sujeitos políticos. Desse modo, parte-se da hipótese de que a ampliação do acesso a educação superior constitui dimensão produtiva das periferias da cidade, seja por uma via ambígua que amplia o acesso, mas mantém a desigualdade (formação em instituições privadas de baixa qualidade), seja amplificando e diversificando as possibilidades de produção de lutas e resistências ao aproximar ativismo estudantil e periférico cada vez mais forjados em termos raça, gênero, sexualidade e território. (AU) | |
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