Condicionamento aversivo ao propanol em C. elegans: o perfil de expressão e impactos de fos-1 e jun-1 na aprendizagem associativa

• Processo: 23/13492-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Estímulo a Vocações Científicas
• Data de Início da vigência: 08 de janeiro de 2024
• Data de Término da vigência: 27 de fevereiro de 2024
• Área de conhecimento: Ciências Biológicas - Fisiologia - Fisiologia de Órgãos e Sistemas
• Pesquisador responsável: Luiz Eugenio Araujo de Moraes Mello
• Beneficiário: Leandro Faria Melo
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Neurociências Caenorhabditis elegans 1-Propanol Genes fos Genes jun Aprendizagem animal
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizado associativo | Caenorhabditis elegans | Filogenia fos-1 | fos-1 | Genes de expressão imediata | jun-1 | Neurociência

Resumo

Os genes c-fos e c-jun são fundamentais para a sobrevivência, visto que eles iniciam as respostas celulares a novidades ambientais e estão envolvidos com a plasticidade neuronal, crescimento celular e mitose. Os mecanismos biológicos que coordenaram o processo evolutivo dos animais ainda não são totalmente compreendidos, sobretudo os bioquímicos e moleculares que envolvem a especificação do sistema nervoso a nível celular. Perante esse panorama, a análise comparativa entre espécies junto ao emprego de técnicas moleculares é um potente artifício de estudo desses mecanismos evolutivos neurais. Trabalhos anteriores do grupo compararam a expressão de c-fos e c-jun de ratos e saguis e revelaram que a complexidade do sistema nervoso está inversamente relacionada a intensidade e ao tempo de expressão deles. O C. elegans, por pertencer ao filo Nematoda, é uma vantajosa espécie experimental para a investigação mais aprofundada dessa relação, uma vez que os nematoides são um importante ponto de corte na escala evolutiva para o surgimento de várias características neurais. Desta forma, este projeto visa averiguar os impactos dos genes de expressão imediata fos-1 e jun-1 sobre o processo de aprendizagem associativa do C. elegans. Um modelo de condicionamento aversivo será empregado para induzir o aprendizado nos animais, e um ensaio de quimiotaxia para avaliá-lo. Por meio das técnicas de RT-qPCR, silenciamento gênico por RNAi, e microscopia de fluorescência, a expressão e efeitos de fos1 e jun-1 serão examinados. A caracterização desses genes em C. elegans pode fornecer novas interpretações sobre a evolução do sistema nervoso, posto que as publicações da área da filogenia são majoritariamente executadas com mamíferos. (AU)