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Governança da água, interdisciplinaridade e sustentabilidade (2000-2023)

Processo: 24/03325-2
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2024
Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2026
Área de conhecimento:Ciências Humanas - Geografia - Geografia Humana
Pesquisador responsável:Wagner Costa Ribeiro
Beneficiário:Cássia Natanie Peguim Silva
Instituição Sede: Instituto de Estudos Avançados (IEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Assunto(s):Água   Desenvolvimento sustentável   Governança   Geografia política
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:água | água transfronteiriça | Desenvolvimento Sustentável | Governança | Geografia Política

Resumo

O objetivo deste projeto de pós-doutorado é colher subsídios para revisão de políticas públicas de gestão da água no Brasil em um conjunto de dezesseis (16) periódicos de relevância científica classificados no Qualis Periódicos (2017-2020) em recorte temporal que corresponde a emersão, a partir dos anos 2000, de conceitos como governança transfronteiriça, conflito transfronteiriço, segurança hídrica e cooperação para gestão da água. Se prevê a execução de revisão bibliográfica sistêmica, considerando-se a aferição em títulos, resumos e palavras-chave a partir de descritores para montagem de um acervo de pesquisa utilizando o gerenciador de banco de dados e bibliografia (BDM) Zotero®. Busca-se a ênfase nas atividades, estratégias, metodologias e intervenções que influenciam a governança da água. A proposta tem como marco teórico a geografia política da água e a análise crítica dos temas nela inseridos. Conceitos que por sua vez são atravessados pela ideia de sustentabilidade, dissensos e assimetrias, quando pensados na esfera da elaboração de políticas públicas. Se propõe o diálogo interdisciplinar com destaque para a História e a Geografia como orientador na análise de produtos intelectuais de outras áreas do conhecimento, uma vez que a água, como uma substância fundamental à vida, mobiliza a produção de conhecimento interdisciplinar das Ciências e das Humanidades para seu estudo.

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