Estudo comparativo entre modelos alternativos para demonstração e ensino da técnica cirúrgica de orquiectomia pré-escrotal em cães

• Processo: 24/15121-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Agrárias - Medicina Veterinária - Clínica e Cirurgia Animal
• Pesquisador responsável: Silvio Henrique de Freitas
• Beneficiário: Gabriela Yukari Suenari Haguiwara
• Instituição Sede: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA). Universidade de São Paulo (USP). Pirassununga , SP, Brasil
• Assunto(s): Cadáver Estudo comparativo Orquiectomia Simuladores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: cadaver | estudo comparativo | Orquiectomia | Simulador | técnica cirúrgica | Técnica cirúrgica em cães e gatos

Resumo

A metodologia de ensino prático ao longo do curso de medicina veterinária, em especial¿no ensino de técnicas cirúrgicas, é importante para o desenvolvimento cognitivo e motor do¿aluno em meio ao ambiente acadêmico. Ainda assim, há a necessidade de enfatizar a aplicação¿do Princípio dos 3Rs - refine, reduce, replace - na educação, associado a prática bioética. Com¿isso, este projeto tem como objetivo comparar diferentes métodos educacionais aplicados na prática do procedimento de orquiectomia pré-escrotal canina durante as aulas práticas para os alunos da graduação. Dessa forma, visa também apresentar aos alunos as práticas básicas concomitantes ao procedimento cirúrgico, incluindo todas as¿atividades realizadas no período pré-cirúrgico, trans-cirúrgico e pós-cirúrgico, a fim de promover¿o desenvolvimento da¿coordenação motora e cognitiva por meio de modelos alternativos de ensino. Por sua vez, a¿apresentação da técnica cirúrgica de orquiectomia será realizada através de um modelo prático de baixo custo (simulador) e com tecidos que mais se assemelham à realidade imposta pela prática¿cirúrgica (cadáver). Contudo, o uso de modelos alternativos permite ampliar o conhecimento¿sobre a técnica cirúrgica de forma parcimoniosa, sendo possível assegurar os princípios teóricos, técnicos, éticos e morais de forma eficiente e econômica.