Aspectos de implementação do componente curricular interunidades Ciências da Natureza e Conhecimentos dos Cosmos na Universidade de São Paulo.

• Processo: 24/20471-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2025
• Área de conhecimento: Interdisciplinar
• Pesquisador responsável: Cristina Leite
• Beneficiário: Leandro Cabral Silva
• Instituição Sede: Instituto de Estudos Avançados (IEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 22/06977-5 - Estudo de implementação de inovações curriculares, estratégias pedagógicas e tecnologias emergentes para qualidade-equidade na educação básica, AP.TEM
• Assunto(s): Análise de conteúdo Decolonialidade Universidade de São Paulo Ensino de ciências
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: análise de conteúdo | Ciências da Natureza | Decolonialidade | Inter-transdisciplinaridade | Pluriepistêmico | Universidade De São Paulo | Ensino de ciências

Resumo

Objetiva-se neste projeto de iniciação científica investigar as bases de implementação do componente curricular interunidades Ciências da Natureza e Conhecimentos dos Cosmos na Universidade de São Paulo (USP). Esta disciplina, ministrada no segundo semestre de 2024, teve como objetivo promover aprendizagens a respeito dos principais conhecimentos relativos às ciências da natureza sobre o universo (do big bang aos dias atuais), apresentando a ciência em uma dimensão inter-transdisciplinar, pluriepistêmico e decolonial. As fontes de pesquisa compreenderão questionários, diários de bordo dos estudantes, relatórios sobre rodas de conversa dos participantes da disciplina (docentes, discentes, pós-doutorandos e professores de aperfeiçoamento pedagógico), áudios e vídeos de entrevistas e de aulas, além de documentos dos processos de co-construção da disciplina. A investigação destas fontes em formato de texto, áudio e vídeo serão realizadas por meio do software para análise de dados qualitativos MAXQDA, o qual baseia-se em uma inspeção qualitativa de conteúdo e de discurso com métodos mistos. O produto final tem a intenção de subsidiar uma série de pesquisas do grupo e será uma descrição das bases de implementação da disciplina Ciências da Natureza e Conhecimentos dos Cosmos e as suas principais características no que tange a interdisciplinaridade e decolonialidade, a fim de que possa servir de referência para os próximos cursos interunidades propostos na USP.