Instrumentalização, coleta e análise de desempenho cognitivo e motor crianças com dislexia

• Processo: 24/22585-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2026
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Educação Física
• Pesquisador responsável: José Angelo Barela
• Beneficiário: Giovana Cristine Almeida Santos
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 23/18265-2 - Intervenção sensório-motora no desempenho de leitura em crianças com dislexia, AP.R
• Assunto(s): Desempenho motor Dislexia Intervenção Leitura Desenvolvimento humano
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: desempenho motor | Dislexia | intervenção | Leitura | Desenvolvimento humano

Resumo

Estratégias variadas têm sido propostas e utilizadas para amenizar as dificuldades de leitura e escrita em crianças com dislexia. Uma dessas estratégias está relacionado com análise dos movimentos dos olhos. O presente projeto proposto tem como objetivos examinar o desempenho e analisar os movimentos dos olhos em crianças com. Espera-se que o bolsista desenvolva proficiência no uso e na análise de equipamento de rastreamento de movimento dos olhos (Eye Tracking) e de testes neuropsicológicos e motores. Essa participação demanda rotinas específicas de manuseio, análise, entendimento, discussão e divulgação de dados e resultados. Também será de responsabilidade da(o) bolsista auxiliar na organização e realização de intervenção sensório-motora para grupos específicos de crianças. Como principal resultado espera-se odesenvolvimento e a realização de procedimentos de avaliação e identificação de características específicas auxiliando no diagnóstico e possível intervenção de crianças com dislexia.