CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Instituto de Biociências (IB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Licenciado em Educação Física e Técnico Desportivo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1987), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992) e doutorado em Desenvolvimento Motor pela Universidade de Maryland, Estados Unidos (1997). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Educação Física, Instituto de Biociências, Câmpus de Rio Claro, ministrando aulas nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Atua nos Programas de Pós-Graduação Desenvolvimento Humano e Tecnologias (CAPES - conceito 5), Instituto de Biociências, Câmpus de Rio Claro, e Design (CAPES - conceito 6), Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, Câmpus de Bauru. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos sub-temas: desenvolvimento e controle motor e controle postural em diferentes populações. (Fonte: Currículo Lattes)
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A prevalência de transtornos de aprendizagem tem alcançado níveis alarmantes em crianças em idade escolar. Considerando essa alta incidência e de todas as consequências, diversas ações têm sido propostas e implementadas para minimizar e/ou mitigar os impactos deletérios no desenvolvimento escolar. Recentemente, demonstramos que um programa de intervenção sensório-motora, com engajamento c…
A Universidade Estadual Paulista (UNESP) é uma das maiores e mais importantes universidades brasileiras, com destacada atuação no ensino, na pesquisa e na extensão de serviços à comunidade. Mantida pelo governo do estado de São Paulo, é uma das três universidades públicas de ensino gratuito, ao lado da USP (Universidade de São Paulo) e da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Criad…
A presente proposta tem como objetivo viabilizar a participação do Dr. John Jeka como professor visitante, no período de 16 de março a 20 de junho de 2024. Durante esse período, o Dr. Jeka colaborará na realização e discussão de resultados de diversos projetos de pesquisa que estão sendo realizados por diferentes laboratórios de pesquisa na UNESP, Câmpus de Rio Claro e Câmpus de Bauru, e …
Leitura não é uma tarefa trivial e envolve mecanismos de identificação das letras e palavras, envolvendo movimentos específicos dos olhos, e processos cognitivos para obtenção do significado do conteúdo. Estratégias variadas têm sido propostas e utilizadas para amenizar as dificuldades de leitura e escrita em crianças com dislexia. Recentemente, melhora no desempenho da leitura foi observ…
2/06 Abertura - Marlova J. Noleto - Coord. do Sistema ONU no Brasil - "Os objetivos de desenvolvimento sustentável"; 3/06 - 8-9:30 Tema-Livre - Mesas Redondas - O Estado da Arte da Fisiologia do Exercício - Benedito S. Denadai - UFSC, Emerson Franchini - EEFE-USP; Perspectivas Atuais dos Jogos Olímpicos - Ricardo Leyser Gonçalves - Rio 2016, Enric Truñó Lagares - Barcelona 1992; Educação …
A prevalência de transtornos de aprendizagem tem alcançado níveis alarmantes em crianças em idade escolar. Considerando essa alta incidência e de todas as consequências, diversas ações têm sido propostas e implementadas para minimizar e/oumitigar os impactos deletérios no desenvolvimento escolar. Recentemente, demonstramos que um programa de intervenção sensório-motora, com engajamentocog…
A prevalência de transtornos de aprendizagem tem alcançado níveis alarmantes em crianças em idade escolar. Considerando essa alta incidência e de todas as consequências, diversas ações têm sido propostas e implementadas para minimizar e/ou mitigar os impactos deletérios no desenvolvimento escolar. Recentemente, demonstramos que um programa de intervenção sensório-motora, com engajamento c…
O aluno de iniciação cientifica auxiliará no desenvolvimento e implantação de um programa de atividade física com engajamento cognitivo, constituído de atividades inclusivas e prazeirosas para crianças com diagnóstico de dislexia, visando a estimulação de funções cognitivas e motoras. Ainda, o aluno auxiliará na aplicação e na análise dos dados das avaliações pré- e pós-intervenção. Os re…
Estratégias variadas têm sido propostas e utilizadas para amenizar as dificuldades de leitura e escrita em crianças com dislexia. Uma dessas estratégias está relacionado com análise dos movimentos dos olhos. O presente projeto proposto tem como objetivos examinar o desempenho e analisar os movimentos dos olhos em crianças com. Espera-se que o bolsista desenvolva proficiência no uso e na a…
O aluno de iniciação cientifica auxiliará no desenvolvimento e implantação de um programa de atividade física com o objetivo de promover atividades inclusivas e prazerosas para crianças com diagnóstico de dislexia, para melhora das capacidades cognitivas de leitura. Ainda, o aluno auxiliará na aplicação e na análise dos dados das avaliações pré- e pós-intervenção. Os resultados deste estu…
Estratégias variadas têm sido propostas e utilizadas para amenizar as dificuldades de leitura e escrita em crianças com dislexia. Uma dessas estratégias está relacionado com análise dos movimentos dos olhos. O presente projeto proposto tem como objetivos examinar o desempenho e analisar os movimentos dos olhos em crianças com. Espera-se que o bolsista desenvolva proficiência no uso e na a…
Introdução: Alterações na marcha e no controle postural são comprometimentos comuns na doença de Parkinson (DP), especialmente em condições de dupla tarefa, aumentando o risco de quedas. Embora o tratamento farmacológico seja amplamente utilizado, esses déficits frequentemente apresentam baixa resposta à medicação. Nesse contexto, terapias complementares têm sido investigadas. A fotobiomo…
Resumo:O objetivo deste projeto de pesquisa é examinar o impacto do reforço e do feedback sobre o erro na locomoção de indivíduos com doença de Parkinson (DP). Para tanto, adultos com e sem DP andarão em uma esteira instrumentada, imersos em um cenário de realidade virtual. Deslocamento dos segmentos corporais dos participantes serão monitorados e rastreados, em tempo real, durante o anda…
Crianças com dislexia, além de apresentarem dificuldade na leitura e escrita, também apresentam desempenho inferior no controle postural. Estudos recentes sugerem que crianças com dislexia apresentam um desempenho inferior do movimento dos olhos podendo afetar o desempenho comportamental. O objetivo deste estudo será investigar o efeito do movimento do olho em diferentes tarefas visuais n…