A perspectiva da complexidade para abordar questões socioambientais e riscos
Inovação curricular e gerenciamento de riscos didático-pedagógicos no ensino de ci...
Unidade móvel, autônoma, automatizada e remotamente monitorada para tratamento de ...
A Natureza da Ciencia como Saber Escolar: um estudo de caso a partir da historia d...
Uma proposta de aulas complexificada: perspectivas brasileira e espanhola
A experiência do humor em Vila Sésamo: o prazer e a reflexão na arte de educar