Desenvolvimento de simulador de realidade virtual sobre aspiração de secreções respiratórias.

• Processo: 25/23043-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2025
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
• Pesquisador responsável: Paula Cristina Nogueira
• Beneficiário: Camila Dantas dos Santos
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 24/14448-8 - Desenvolvimento de ferramentas audiovisuais e de realidade virtual de ensino em saúde, AP.R
• Assunto(s): Aspiração respiratória Educação em saúde Realidade virtual Tecnologia educacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aspiração respiratória | educação em saúde | Enfermagem | Realidade Virtual | Tecnologia Educacional

Resumo

Introdução: As tecnologias educacionais como os recursos audiovisuais e a realidade virtual se apresentam como ferramentas inovadoras de ensino e aprendizagem em saúde podendo complementar os métodos de ensino de habilidades práticas tradicionais. Objetivo: Desenvolver um simulador de ensino com o uso da realidade virtual sobre Aspiração de Secreções Respiratórias. Método: Estudo metodológico de desenvolvimento de ferramentas educativas digitais. O desenvolvimento será realizado em cinco etapas: 1) Análise e planejamento; 2) Modelagem; 3) Implementação; 4) Avaliação e manutenção; 5) Distribuição. A ferramenta será avaliada quanto aos objetivos, conteúdo, eficiência e usabilidade por docentes especialistas na área e alunos de graduação em Enfermagem e de outros cursos da área da saúde da Universidade de São Paulo (USP). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em pesquisa da Escola de Enfermagem da USP, parecer número: 6.031.444. Os dados coletados serão analisados por meio de estatística descritiva e pelo Índice de validade de conteúdo (CVR). Os itens com média de CVR ¿ 0,80 serão considerados pertinentes/adequados. Resultados esperados: A ferramenta poderá ser utilizada como complemento às aulas práticas de laboratório e campos de prática, por graduandos da área da saúde para o treinamento da habilidade técnica de aspiração de secreções. Também poderá ser utilizada para capacitar profissionais da área da saúde, para avaliação (prova prática) e ensino remoto. (AU)