Retratos de deficiência e de doença mental: intersecções entre a história da educação especial e a história da arte

• Processo: 02/09002-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2003
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Lucia Helena Reily
• Beneficiário: Ariane Tupinamba dos Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Deficiência mental Educação especial História da arte
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Artes Visuais | Deficiencia | Doenca Mental | Educacao Especial | Historia Da Arte | Representacao

Resumo

Neste estudo, o recorte são as imagens que retratam a deficiência e a doença mental, bem como os espaços reservados para o tratamento, na história da arte. A iconografia constituída sobre esta temática apresenta um campo inexplorado que poderá revelar o papel dos artistas visuais na constituição e manifestação coletiva de concepções sociais sobre a diferença. Pretende-se investigar a validade da hipótese de que ao projetar na imagem da doença o medo de contrai-la, marcamos as fronteiras da doença por meio da representação. Além de realizar uma varredura em livros de história da arte na busca de imagens que retratam pessoas com deficiência e doença mental, este estudo também se propõe a investigar a obra de artistas que eram portadores de deficiência ou psicopatologia, para encontrar outras evidências da representação da deficiência ou espaços de tratamento. A análise e classificação do material permitirá discussão em contraponto com a história da educação especial e produção de material visual sobre o assunto. (AU)