Contaminação ambiental: um estudo comparativo da avaliação do desempenho intelectual de crianças contaminadas e não contaminadas por chumbo

• Processo: 04/08361-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2005
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Tânia Gracy Martins do Valle
• Beneficiário: Denise Dascanio
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicologia do desenvolvimento Desenvolvimento humano Desenvolvimento infantil Desenvolvimento intelectual Poluição ambiental Crianças Estudo comparativo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao De Desenvolvimento | Contaminacao Por Chumbo | Desenvolvimento Infantil | Wisc

Resumo

O presente estudo tem por objetivo avaliar possíveis interferências da exposição ao chumbo no desenvolvimento intelectual de crianças de seis a dez anos com a utilização da Escala Wechesler de Inteligência - WISC, focalizando: inteligência verbal, inteligência em execução e inteligência total. A descrição da análise dos resultados será feita a partir da identificação das áreas em defasagem, comparando com o sexo, a idade e o nível de chumbo das crianças participantes do projeto. (AU)