Aspectos psicossociais em jovens portadores de talassemia

• Processo: 02/03751-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2002
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
• Pesquisador responsável: Manoel Antônio dos Santos
• Beneficiário: Veronika de Britto Slavec
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Hematologia Talassemia Qualidade de vida Fatores psicossociais Análise qualitativa Entrevistas (psicologia)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Hematologia | Intervencoes Psicologicas | Psicologia | Qualidade De Vida | Talassemia

Resumo

É reconhecido atualmente que a talassemia, como todas as doenças crônicas, tem importantes implicações psicológicas, sendo que o modo como o paciente e sua família aceitam a doença, tem um efeito crítico sobre a sobrevida do paciente. O objetivo do presente estudo é o de verificar as condições psicossociais e a qualidade de vida de jovens portadores de talassemia. Para tanto serão utilizados como instrumentos: entrevista semi-estruturada, o Inventário de Sintoma de Stress para Adultos de Lipp (ISSL), a Escala Multidimensional de Locus de Controle de Levenson, a Escala de Qualidade de Vida SF-36, a Escala de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL), o Inventário de depressão de Beck (BDI) e o Inventário de Ansiedade e Depressão Hospitalar (HAD). Esses instrumentos serão aplicados em situação face-a-face, segundo os procedimentos preconizados na literatura especializada. As entrevistas seguirão um roteiro pré-estabelecido e serão gravadas, caso o sujeito consista. Estima-se que o tempo total de aplicação seja de uma hora e meia, distribuído em duas sessões agendadas com o sujeito. Os dados serão cotados de acordo com as recomendações de cada técnica, sendo as entrevistas transcritas e posteriormente submetidos a uma análise qualitativa de conteúdo temático. (AU)