Aquisicao de leitura e escrita em criancas de primeira e segunda series de ensino publico fundamental.

• Processo: 00/12036-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2001
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2001
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Maria Silvia Cárnio
• Beneficiário: Priscila Barata Cardoso Nunes de Andrade
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Letramento
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aquisicao De Leitura E Escrita | Fonoaudiologia Escolar | Letramento

Resumo

Esse estudo visa dar continuidade à pesquisa iniciada pela bolsista Daniele dos Santos, processo n° 99/12736-2, com os escolares avaliados em 1999 pelo Programa Escola do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Tem por objetivo verificar a evolução de leitura e escrita de escolares de 1ª. e 2ª. séries do Ensino Fundamental da E.E.P.G. Dr. José Américo de Almeida, do programa de intervenção realizado por alunos do 3º. ano do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, em 2000. A seleção dos sujeitos será feita através dos protocolos de avaliação inicial de cada aluno, pretendendo-se trabalhar com aqueles que tiverem seu desempenho entre os vinte piores. Os sujeitos serão avaliados quanto ao conhecimento e uso do código escrito, quanto à narrativa oral, conhecimento fonológico e conhecimento de estímulos visuais. Os mesmos passarão por um programa de intervenção e serão reavaliados ao final do mesmo. Também será realizada uma busca dos vinte piores sujeitos avaliados em 1999 para compará-los com os vinte piores de 2000 e verificar se continuam entre os piores. (AU)