Um estudo sobre a formacao de conceitos de poligonos e poliedros apresentada por alunos do ensino fundamental (5a. a 8a. series) e ensino medio.

• Processo: 04/13643-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2005
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Nelson Antonio Pirola
• Beneficiário: Marcelo Carlos de Proença
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Geometria Conceito Poliedros Aprendizagem Ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Conceitos | Ensino | Geometria | Poliedros | Poligonos

Resumo

A pesquisa tem como principal objetivo investigar a formação conceitual de polígonos e poliedros tendo como sujeitos alunos dos últimos anos do ensino fundamental e alunos do ensino médio. Serão investigados os seguintes aspectos: nível de formação conceitual, exemplos e não-exemplos e atributos definidores. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados serão os seguintes: questionário informativo, prova tipo lápis e papel (teste de atributos definidores, teste de exemplos e não-exemplos e prova de construção geométrica). Após a aplicação dos instrumentos, os sujeitos que obtiverem média superior ou igual a cinco inteiros serão selecionados para participar de entrevista onde será utilizado o método de pensar em voz alta. (AU)