Estressores na vivência do bloco profissional entre os estudantes da graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo

• Processo: 07/54887-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2007
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2008
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
• Pesquisador responsável: Estela Regina Ferraz Bianchi
• Beneficiário: Cristiane da Rocha Ferreira Dias
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Estresse psicológico Graduação Ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Enfermagem | Ensino | Estresse | Graduacao

Resumo

A finalidade do projeto é determinar os estressores vividos pelos estudantes de enfermagem ao no desenvolvimento do currículo, na época de confronto com as atividades práticas. É manifestado pelos estudantes alguns tópicos, mas que não estão suficientemente esclarecidos. Com a facilidade da inserção da própria aluna pesquisadora no contexto em questão, espera-se obter uma gama de estressores para que, diante desse diagnóstico, seja encaminhado ao grupo de reavaliação de currículo, na tentativa de minimizar os estressores vividos. A metodologia escolhida é a quantitativa, descritiva. Participarão alunos de 2. e 3. anos, e na coleta de dados será utilizado um questionário com dados de caracterização e com perguntas abertas versando sobre a descrição de estressores. A análise de dados será realizada com agrupamento de respostas em aberto e análise numérica e percentual das respostas categorizadas. O cronograma engloba o 2. semestre do corrente ano para coleta de dados e o próximo ano para a análise e apresentação do relatório final. (AU)