Ensino de tuberculose em escolas de enfermagem no brasil 2004 abordagem do conteudo teorico-pratico.

• Processo: 04/04764-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2005
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
• Pesquisador responsável: Tereza Cristina Scatena Villa
• Beneficiário: Danuza Rosado Firmino
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Tuberculose Escolas de enfermagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino Em Enfermagem | Escolas De Enfermagem | Tuberculose

Resumo

O objetivo do estudo é identificar como é abordado o conteúdo prático relacionado a Tuberculose no ensino dos cursos de graduação das Escolas de Enfermagem no Brasil. O estudo será realizado no período de maio de 2004 a abril de 2005. A população se constituirá dos representantes dos docentes de 347 Escolas de Enfermagem no Brasil. Primeiramente o questionário será validado por três escolas. Em seguida, o questionário será enviado para todas as escolas de enfermagem do Brasil através do correio e e-mail. Os questionários respondidos serão compilados por meio da construção de um banco de dados utilizando a técnica da dupla verificação para minimização de possíveis erros na transcrição das Informações e análise estatística descritiva dos resultados. Os programas computacionais utilizados serão o Excel, para a elaboração do banco de dados e o Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 10.0, para sumarização dos resultados. A análise dos dados será feita através da estatística buscando de acordo com o indicador, medidas de posição e variabilidade (média, mediana, moda, amplitude de variância, desvio padrão) e proporções. (AU)