Professores alfabetizadores: suas expectativas no conteudo especifico da lingua materna e a formacao continuada.

• Processo: 04/01301-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Claudia Raimundo Reyes
• Beneficiário: Danitza Dianderas da Silva
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Linguagem Alfabetização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Alfabetizacao | Ensino-Aprendizagem | Formacao De Professores | Leitura-Escrita | Linguagem

Resumo

Tendo em vista a necessidade de professores darem continuidade à sua formação inicial mesmo durante a realização de seu trabalho como docente, políticas têm públicas têm implementado cursos de formação continuada e em serviço para que o professor possa atualizar e dispor de conhecimentos de sua área de interesse. No município de São Carlos cursos complementares e de apoio ao trabalho do professor vêm sendo oferecidos, nos últimos anos, aos docentes da rede pública. Este projeto pretende analisar as incoerências nas expectativas que os professores alfabetizadores da rede municipal tinham, em 2003, em relação aos conteúdos do ensino da língua. Ao mesmo tempo pretende estudar os conteúdos dados em alguns cursos de formação continuada oferecidos nesse município nos últimos anos. Após esta etapa, pretende-se elaborar um relatório com a sistematização de tais análises, para que possa ser oferecida uma contribuição para a produção de conhecimento na área de formação de professores alfabetizadores. (AU)