Estudo exploratorio das modalidades e funcoes da comunicacao de criancas autistas.

• Processo: 98/10189-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1999
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Meriti de Souza
• Beneficiário: Thelma Pontes Borges
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Crianças Transtorno autístico Comunicação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autismo | Comunicacao | Crianca | Psicologia

Resumo

Trata-se do estudo de caso de duas crianças autistas que freqüentam uma mesma instituição. Propõe-se identificar as formas de comunicação desenvolvida, bem como as funções desta comunicação, analisando comparativamente as relações que as crianças estabelecem com outras pessoas. Para tanto serão levantados dados através dos prontuários dos sujeitos, entrevistas de anamnese, observação com registro cursivo e filmagem das atividades de interação. (AU)