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ProgTest: Um Ambiente para Submissão e Avaliação Automática de Trabalhos de Programação baseado em Atividades de Teste

Processo: 09/00006-3
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Data de Início da vigência: 01 de março de 2009
Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2009
Área de conhecimento:Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
Pesquisador responsável:Ellen Francine Barbosa
Beneficiário:Draylson Micael de Souza
Instituição Sede: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
Assunto(s):Teste e avaliação de software   Ensino e aprendizagem
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Ensino e Aprendizado | Ferramentas Automatizadas | Fundamentos de Programação | Teste de Software | Teste de Software

Resumo

Tanto programação como teste de software não são disciplinas triviais de serem ensinadas. Entre asvárias iniciativas investigadas a fim de amenizar os problemas associados destaca-se o ensino conjunto de conceitos básicos de programação e de teste de software em disciplinas introdutórias doscursos de computação. Do ponto de vista da programação, testes podem contribuir para melhorar a capacidade global de compreensão e análise dos alunos. Do ponto de vista da atividade de teste, se a mesma for ensinada juntamente com fundamentos de programação, pode-se criar uma "cultura de teste" nos alunos, tornando-a uma prática comum entre os desenvolvedores, motivando-os a aplicar testes desde o início do processo desenvolvimento de software.O presente trabalho de iniciação científica insere-se nessa perspectiva, tendo como principalobjetivo o desenvolvimento e a evolução do ambiente ProgTest - um ambiente para submissão eavaliação automática de trabalhos práticos baseado em atividades de teste. Aspectos de aplicação e validação do ambiente no contexto de disciplinas introdutórias de programação também deverão ser explorados. A idéia é que, em curto prazo, o ambiente ProgTest possa ser utilizado como mecanismo de apoio ao processo de ensino e aprendizado, tanto de conceitos de programaçãocomo de teste de software.

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