Representacoes sociais de maes adolescentes sobre o cuidado infantil.

• Processo: 01/04969-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2001
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2002
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Pediátrica
• Pesquisador responsável: Vera Lucia Pamplona Tonete
• Beneficiário: Mariana Turiani
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FMB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Botucatu , SP, Brasil
• Assunto(s): Representações sociais Saúde da criança
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cuidado Infantil | Mae Adolescente | Representacoes Sociais | Saude Da Crianca

Resumo

Diante à relevância epidemiológica e as conseqüências biopsicossociais para a adolescente e sua família, atualmente, admite-se a fecundidade na adolescência como um importante problema de Saúde Pública. A OMS refere-se à gravidez, nesse período da vida, como gestação de alto risco, devido às possíveis repercussões negativas sobre a mãe e o concepto, tornando-se explicita a necessidade de investimentos da sociedade como um todo para a prevenção da gravidez e conseqüente maternidade na adolescência, assim como, para o estabelecimento de serviços de atenção adequados para este grupo e suas famílias. Com o intuito de ampliar a fundamentação teoria científica sobre a atenção à mãe adolescente e aos seus filhos pela fede básica de saúde é que propomos a realização desta pesquisa visando atender às suas necessidades, que pressupomos serem especiais deste grupo, também, especial. Temos, portanto, como objetivo: apreender as representações sociais sobre o cuidado infantil a partir de mães adolescentes que freqüentam a rede básica de saúde, com vistas a subsidiar a estruturação de um serviço de atenção a estes usuários. Elegemos como referencial metodológico a pesquisa qualitativa. Para a coleta de dados aplicaremos entrevistas semi-estruturadas com mães adolescentes. Para a análise dos dados utilizaremos as quatro figuras metodológicas que são: a ancoragem, a idéia central, as expressões chaves e o discurso do sujeito coletivo. (AU)