Do conto dramatizado a dramatizacao do conto.

• Processo: 03/07565-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Educação Física
• Pesquisador responsável: Jorge Sergio Pérez Gallardo
• Beneficiário: Michele dos Santos Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Educação Física (FEF). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação infantil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Contos Dramatizados | Educacao Fisica | Educacao Infantil | Jogos Simbolicos

Resumo

O lúdico objeto indiscutivelmente presente nas atividades das crianças, é uma das formas de comunicação da criança com o mundo, que busca na magia dos símbolos o significado para suas ações. Desta forma, a utilização da linguagem corporal para expressar toda essa fantasia, essa criatividade, constitui, principalmente para o ensino infantil, um material riquíssimo para ser desenvolvido como conteúdo das aulas de educação física. Com o objetivo de verificar a utilização dos contos e/ou lendas tradicionais como metodologia nas aulas de educação física do ensino infantil como uma ferramenta relevante no desenvolvimento global da criança e de proporcionar através dos mesmos o aumento do repertório de possibilidades de novas formas de expressão corporal das crianças, trabalharemos nas aulas de educação física a contação, a criação e a representação de contos e/ou lendas tradicionais com crianças do Jardim I - 4/5 anos (segundo classificação de Gallardo et al. 1998). Temos o trabalho basicamente estruturado em duas partes, a primeira com revisão bibliográfica abordando as matérias de educação física infantil, da criança e da Fantasia, da contação e da representação de contos e a segunda com análise das aulas a partir do registro das mesmas. (AU)