Poesia na educação: contribuições na formação do educador de séries iniciais

• Processo: 00/10084-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2001
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2001
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Renata Junqueira de Souza
• Beneficiário: Renata Junqueira de Souza
• Pesquisador Anfitrião: Ronald Jobe
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: University of British Columbia, Vancouver (UBC), Canadá
• Assunto(s): Formação de professores Leitura Poesia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino Da Literatura | Ensino Da Poesia | Ensino De Leitura | Formacao De Professores | Leitura | Literatura Infantil

Resumo

A presente pesquisa pretende estudar e comparar a literatura infantil ensinada na Faculdade de Educação da Universidade de British Columbia (UBC) através do departamento de Língua e Educação, em Vancouver, Canadá. Primeiramente, analisaremos os programas do curso que forma professores de séries inicias oferecidos pela UBC. Ao entrevistar os professores da universidade estaremos discutindo o curso proposto por eles e seus objetivos. A seguir, selecionaremos docentes formados pelo departamento de Língua e Educação da UBC para saber suas concepções sobre leitura, literatura infantil e poesia e finalmente, observaremos suas aulas para analisar o uso da literatura infantil e no ensino fundamentai. Ao final proporemos ações para sanar carências de leitura, literatura e poesia. (AU)