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Organização hierárquica na combinação de habilidades motoras

Processo: 00/05866-6
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Mestrado
Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2000
Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2002
Área de conhecimento:Ciências da Saúde - Educação Física
Pesquisador responsável:Edison de Jesus Manoel
Beneficiário:Luciano Basso
Instituição Sede: Escola de Educação Física e Esporte (EEFE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Assunto(s):Habilidades motoras (educação física)   Comportamento motor   Classificação hierárquica
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Aquisicao De Habilidades | Comportamento Motor | Habilidades Graficas | Organizacao Hierarquica

Resumo

A aquisição de habilidades motoras envolve pelo menos duas fases: estabilização e adaptação. A segunda fase apresenta como uma de suas formas a combinação de habilidades simples em habilidades mais complexas. Assim, o presente estudo tem como objetivo investigar o efeito de diferentes combinações na estrutura da tarefa complexa na formação de padrões em habilidades motoras. Para tanto, quatro grupos de crianças na faixa etária de 10 a 12 anos de idade, serão submetidas à prática de padrões gráficos em três etapas: (1) estabilização, na qual todos os grupos realizarão o mesmo padrão gráfico até que os valores de desempenho global estejam estabilizados; (2) adaptação, quando cada grupo terá que combinar o padrão já praticado com uma nova estrutura. Essa estrutura será diferente para cada grupo de acordo o objetivo do trabalho em investigar esse efeito na adaptação. Assume-se que o programa a ser adquirido é organizado hierarquicamente o que significa dizer que ele terá uma macro-estrutura consistente e uma micro-estrutura variável. A manipulação das combinações visa verificar em que medida a macro-estrutura e micro-estrutura serão mantidas no padrão mais complexo. (AU)

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Publicações acadêmicas
(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)
BASSO, Luciano. Modularização e processo adaptativo na aquisição de habiliades motoras. 2002. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Escola de Educação Física e Esportes (EEFE/BT) São Paulo.