A introdução de tecnologias de informática em um curso de psicologia e seus efeitos na aprendizagem

• Processo: 99/11851-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Adail Victorino Castilho
• Beneficiário: Marcos de Toledo Benassi
• Instituição Sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Interação homem-máquina Tecnologia educacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Caracteristicas Psicologicas | Interacao Homem/Maquina | Programas Educacionais | Tecnologia Educacional

Resumo

Este projeto descreve a proposta de implementação de programas tutorial e de comunicação em uma disciplina de um curso de graduação de Psicologia, do qual participarão todos os alunos, divididos em 4 grupos. Para isto, será desenvolvido um tutorial acerca do conteúdo de quatro aulas da disciplina, contendo textos e exercícios, a ser disponibilizado via Internet para o acesso durante os horários de aula. Também serão disponibilizadas contas de e-mail para os grupos cuja monitoria será realizada através de correio eletrônico. A utilização destes recursos será registrada, e posteriormente correlacionada com variáveis individuais (compreensão em leitura, conhecimentos gerais, raciocínio dedutivo e indutivo), avaliadas através de instrumentos padronizados, e com o desempenho destes sujeitos nas avaliações da disciplina, buscando verificar a interação entre estas variáveis e o desempenho de alunos, quando utilizando recursos informatizados no ensino e em situação convencional de aula. (AU)