Associação entre desenvolvimento psicomotor de crianças de famílias de baixa renda e sua frequência a creches no município do Embu, São Paulo

• Processo: 99/06670-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2001
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Epidemiologia
• Pesquisador responsável: Jair de Jesus Mari
• Beneficiário: Cristiane Silvestre de Paula
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Desempenho psicomotor Desenvolvimento infantil Fatores psicossociais Creches
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Creche | Desenvolvimento Infantil | Epidemiologia | Fatores Psicossociais | Saude Mental Materna

Resumo

Introdução: as creches têm sido cada vez mais fundamentais para que as mulheres possam trabalhar fora. Os estudos que investigam a influência da creche no desenvolvimento infantil ainda não chegaram a um consenso; Hipótese: investigar possível associação entre a criança de família de baixa renda freqüentar ou não creche e a adequação de seu desenvolvimento psicomotor, levando-se em conta fatores psicossociais; Desenho: estudo transversal de medida de desenvolvimento psicomotor de uma sub- amostra de crianças que freqüentem creches e sub-amostra de mesma idade e nível sócio econômico que não freqüentem creches; Amostra: crianças de 9 a 30 meses de idade de creches de população de baixa renda (N=103) e 100 crianças da mesma faixa etária que aguardam em fila de espera para o ingresso nestas creches. Instrumentos: desenvolvimento psicomotor: Escalas de Bayley, avaliação sócio econômica; saúde mental das mães: SRQ e fatores psicossociais: QSPA; Análise: pelo cálculo de estimativa de risco relativo (odds ratio). (AU)