O imaginario do/sobre o negro na literatura infantil e juvenil: um outro olhar.

• Processo: 00/02933-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2002
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Maria Cecilia Sanchez Teixeira
• Beneficiário: Andreia Lisboa de Sousa
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Literatura Estereotipagem Imaginário Leitura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao | Estereotipos | Imaginario | Leitura | Literatura | Representacao Do Negro

Resumo

Este projeto visa estudar a representação do negro na literatura infantil e juvenil, buscando identificar, nas estruturas das narrativas, bem como nas ilustrações, as imagens que contribuem para manter ou romper com o paradigma etnocêntrico, ou seja, se mantém ou não estereótipos. Com essa pesquisa pretendo avaliar o impacto dessas obras sobre os alunos do ensino fundamental II e avaliar se através da leitura das mesmas houve mudanças no modo de os alunos representarem e se relacionarem com a questão étnico-racial. Considerando que os estereótipos, as crenças e valores que codificam as atitudes etnocêntricas se enraízam no imaginário, este estudo se fundamenta na Teoria Gera do Imaginário de Gilbert Durand, a partir do qual será possível desvelar o papel da sensibilidade na formação de conceitos e preconceitos. (AU)